在博为峰的学习过程中，有这样一位老师：她带着十余年教育行业的沉淀，始终以“走进学生心里”为准则，用专业与温度陪伴学员从技术学习到职场入职。

她就是学员口中亲切又靠谱的谌老师。

今天，我们走进她的教学故事，看看这位“亦师亦友”的就业老师，如何助力一批又一批学员实现职场蜕变。

01 十年教育者的“因材施教”之道

“从2012年大学毕业至今，我在教育行业待了十多年。”

谌老师的教育生涯始于高校辅导员，近十年的教育经历让她深谙与学生打交道的门道。

谌老师对于学员有自己独特的管理方式，她认为学员们来到博为峰是带着明确的目标而来，渴望通过技术改变职场现状，“他们更清楚自己想要什么，也更需要针对性的引导”。

在谌老师看来，就业指导的核心是“懂学生”。

“不能用统一的标准要求所有人，学员的背景、性格、需求千差万别，得‘因材施教’。”

她的秘诀是“亦师亦友”：既要保持老师的专业指导，也要成为学员愿意倾诉的朋友。

“只有走进他们的心里，知道他们焦虑什么、渴望什么，才能给出真正有用的建议。”

比如，有的学员转行前做着高强度低薪资的工作，对未来充满迷茫；有的跨专业学习，担心技术不过关；还有的性格内向，面试时容易紧张……

“我的任务就是帮他们理清需求，找到方向，最终让他们凭技术找到好工作——这是我们和学员共同的目标。”

02 活跃的集体与默默绽放的成长

谌老师带过的班级里，有一个班让她印象深刻：学员们性格外向，像一群“话唠”，活跃得让人难忘。

“520活动时，我们办了英雄联盟和王者荣耀比赛，这个班组队参赛，一路过关斩将拿了第一。”

赛前学员还跟她开玩笑：“老师，拿不到第一我们就不回来见你！”最后他们真的做到了，这份活力与凝聚力让她记忆犹新。

但带班不只有轻松的趣事，更多的是关注学员的情绪波动。

“学习期间，他们可能因为知识点难懂焦虑；就业期，看到同学拿到offer，自己没动静，又会怀疑自己。”

这时，谌老师总会及时介入，做他们的“情绪树洞”。

小何同学就是典型例子。

他本科毕业，此前做交通公路工作，全年无休、全国出差，薪资仅8k。

转行来到培训后，他的努力让谌老师意外：每天课后留到晚自习结束，反复看回放补知识点，作业和考试始终名列前茅。

“他性格外向，但需要主动交流才会敞开心扉。”

谌老师多次和他分析就业行情，帮他规划方向，“他慢慢有了信心，面试时哪怕一个项目要经历多次面试，也总能提前准备充分。”

最终，小何同学以15k的薪资成功转行，还送了一面“地表最强”的锦旗，让谌老师又惊又喜，而谌老师却笑着说：“其实都是他自己努力的结果。”

同是一个班的小张同学，有着与小何不同的性格特点。材料化学专业出身的他，性格内敛，但总是默默努力。

“他不主动说话，但只要你找他聊，他会慢慢打开话匣子。”

谌老师评价小张时是这样说的：“他让我眼前一亮，他是班里唯一一个一次性通过模拟面试的学员。”

同时，谌老师也关注到，小张私下花了大量时间补技术，看回放、问老师，直到搞懂每个知识点。

“他比何同学顺利，只面了两家就入职了，薪资11k。”

谌老师表示，他从月薪不到5k的制造业，到IT行业的11k，用默默的努力证明了跨专业转行的无限可能。

还有一位杨同学，也是谌老师印象深刻的学员，专科毕业的他，非常喜欢游戏，对游戏测试很感兴趣，他凭着超强的表达能力和社交能力，在面试中打败了统招本科生，成功入职某公司的游戏测试岗位。

“他特别能聊，和同事、领导打成一片，现在转正了，工作状态很好。”

谌老师说，看到不同背景的学员都能找到适合自己的路，是最有成就感的事。

03 用数据说话的就业实力

谈及带班成果，谌老师提到了87期：不到两周就业率超90%+。

“其中5人一次性通过面试，去了北京做某保密项目；一部分人入职华为外包项目；还有一部分人上岸的游戏测试，薪资最低8k，最高1w+。”

该班级只有一位同学因兼职落下课程，暂时保留服务，其余全部顺利就业。

这样的成果并非偶然。

谌老师解释，判断学员是否达到就业标准，要看“综合表现”：周考、阶段考、作业完成度，项目答辩和行业课程的掌握情况，以及模拟面试的表现。

“每个环节都过关，才算真正达到了就业标准。”

而学员能取得好成绩，她认为有三个原因：“首先是学员自己目标明确、足够努力；其次是课程设计合理，老师教学和就业指导到位；最后是大家积极参与项目实践，师生、同学间配合得好。”

04 用心陪伴：不止于就业的长久支持

对于谌老师来说，学员就业不是终点。

“他们入职后遇到技术问题，会在答疑群询问技术老师，老师们都会及时回复。”

这种持续的支持，让学员们觉得“背后有依靠”。

至于哪些人适合学测试？谌老师建议：“性格活泼、外向，表达能力强的人更有优势。”

因为IT工作讲究团队合作，软技能和硬技术同样重要。

05 尊重每段故事，陪伴每个成长

“管理班级要全方位，针对性引导。”谌老师总结自己的带班感受，“每个学员都有自己的故事，我们要先尊重、了解，再引导他们走向正确的方向。”

十余年教育路，她始终相信：“用心对待每一位学员，相信他们，鼓励他们，他们也一定能获得好的结果。”

最后，谌老师想对所有学员说：“祝大家都能找到自己的人生目标和奋斗方向，在IT行业走得稳、走得远！”

谌老师用专业与温度证明：好的教育，是读懂每一个渴望成长的灵魂，陪他们从“想改变”走到“能改变”。

这样的老师，这样的培训力量，或许正是无数职场人转身时最需要的底气。而在博为峰，这样的老师并非个例。

若你也想拥有一门过硬的技能，不妨走进博为峰看看。