在IT培训行业，就业老师是学员从校园到职场的关键桥梁，他们既要懂企业用人需求，也要懂学员成长心声。

今天，我们走进上海校区，通过真实访谈，了解博为峰上海校区就业经理陈老师的从业经历、带班日常与育人理念，感受就业老师的责任与温度。

深耕行业多年，沉淀自我稳步成长

陈老师是上海校区就业经理，在岗从业已有多年时间。

她拥有人事工作从业背景，长期对接企业招聘，十分清楚企业筛选候选人的核心标准与用人特质；同时身为师范院校毕业生，她怀揣教育初心，于是选择加入校区，从基层就业老师做起，一步步扎根成长。

入职初期，陈老师从一线就业老师做起，深耕教学就业一线；在积累多年的工作经验后，晋升为上海校区就业经理。

现阶段，她统筹管理1名全职班主任与4名就业老师，兼顾一线学员就业与团队管理工作。

从基层就业专员到校区就业管理者，完整的成长经历，也让她时常以此激励学员：职场成长没有捷径，踏实扎根行业，才能收获长远发展。

从业至今，她先后负责200期至321期之间的多个班级，接触过各类转行、零基础学员，积累了丰富的带班与就业指导经验。

共情学员顾虑，做学员的情绪与成长后盾

陈老师所带学员群体覆盖面广泛，既有应届毕业生、职场实习生，也有工作多年的转行人群。

学员大多来自土木工程、工程造价、电气工程、船舶工程等与IT相关性不大的专业，零基础转行是当下学员的主流现状。

而零基础学员普遍存在共性焦虑：害怕专业基础薄弱学不会技术，担忧转行之后就业无着落，面对未知的职场转型，容易产生自卑与迷茫心理。

针对这类问题，校区与就业团队始终坚持不放弃每一位愿意努力的学员。

依托专属帮扶群、技术答疑辅导、就业老师一对一沟通等模式，结合学员个人情况定制学习与就业方案。

除了专业的就业指导，就业老师也会充当学员的倾诉对象，兼顾心理疏导与情绪安抚，成为学员学习生活中的可靠朋友。

面对当下部分年轻学员的躺平心态、缺乏目标感等问题，陈老师也会主动一对一沟通，纠正认知偏差，树立正向职场观念，从根源上帮助学员建立学习动力。

见证学员蜕变，真实案例诠释教学成果

多年深耕就业岗位，陈老师见证了无数学员的迷茫、挣扎与蜕变。

很多同学都是跨专业零基础、身处职业低谷、对未来充满迷茫，在她的耐心引导和全程陪伴下，打破自身局限，顺利实现转行逆袭。

每一份亮眼薪资与职场晋升的背后，都是学员的努力，也是就业老师日复一日的用心守护。

236期跨专业转行学员：冷门专业突围，实现高薪进阶

这名学员是船舶工程专业出身，属于非常小众的冷门专业，就业面狭窄。

2019年毕业后，长期从事销售类工作，常年奔波、工作不稳定，收入起伏大，看不到未来的发展希望，内心一直充满焦虑与不安。

厌倦了漂泊无保障的工作模式，他下定决心跳出舒适圈，零基础跨界转行软件测试，想要掌握一门长久发展的技术。

在经过一段时间的学习后，他顺利入职某公司，薪资13k+。

入职多年，他始终保持持续学习的习惯，一步步沉淀积累，后续成功跳槽至苏州某企业。

如今年薪可达40-50w，还享有公司干股，事业发展稳定优质。

即便早已事业有成，他依旧和陈老师保持联系，常怀感恩之心，还主动为校区学弟学妹内推岗位，用自己的逆袭经历，为正在转行的学弟学妹带去鼓励与希望。

287期文科大专学员：跨界从零起步，成长为项目骨干

该学员为日语文科专业，和IT技术行业毫无交集，毕业后求职屡屡碰壁，没有合适的发展方向，长期处于失业迷茫的状态。

在多方了解后，他选择转行，零基础学门槛友好、发展稳定的游戏测试赛道。

文科思维和技术学习存在天然壁垒，刚开始接触课程时，他的压力不小。

察觉到他的低落，陈老师第一时间主动沟通，耐心疏导他的焦虑情绪，安抚他的不安，慢慢帮他建立学习信心。

在陈老师的陪伴指引与自身的坚持下，他慢慢跟上进度，一点点积累技术能力，踏实走完全部培训课程，毕业后顺利入职。

凭借认真负责的工作态度和扎实的实操能力，他在职场中快速脱颖而出，入职仅半年，就被领导重点培养。

独立负责新人面试招聘工作，从零基础转行小白，快速成长为团队核心骨干，实现了职场跨越式成长。

317期专科学员：紧抓热门赛道，突破职业薪资瓶颈

普通专科背景的学员，原本专业岗位附加值低、薪资普遍偏低，职业发展一眼望到头。

为了打破瓶颈、提升收入，他瞄准前景广阔的车载测试方向，决心零基础跨界转型。

这名学员从不畏惧困难，性格主动上进，学习过程中，遇到听不懂的理论知识、搞不懂的实操问题，从不逃避拖延，课间主动请教老师，晚自习留在教室反复练习；

还会和同班努力的同学抱团讨论、互帮互助，营造了良好的学习氛围。

陈老师结合当下车载测试的行业趋势、企业招聘标准，为他量身定制就业方案，针对性打磨能力。

最终，凭借坚持不懈的努力和系统化的专业学习，他顺利拿下月薪15k+的offer，实现薪资大幅提升。

313期零基础应届生：告别躺平，重拾人生方向

这位学员是上海本地人，家庭条件安稳，基本没有生活压力，刚来学习时心态十分松懈。

在他的认知里，不用太过努力，混完课程就能轻松找到工作，日常学习敷衍应付，缺乏上进心和危机感，是典型的佛系躺平状态。

陈老师察觉到他的状态后，没有简单的批评说教，而是多次抽出空闲时间和他耐心谈心。

结合当下就业环境、年轻人的长远职业发展，一点点帮他认清现实，让他明白短暂的安稳无法长久，只有掌握实打实的技术，才能拥有选择工作的底气。

一次次真诚的沟通，慢慢唤醒了他的上进心。

从敷衍上课、消极懈怠，到主动参与课堂学习，认真完成每日实操任务，积极配合技术老师阶段验收，一点点改掉懒散的坏习惯，沉下心扎根学习。

在为期数月的学习打磨后，他彻底完成蜕变，凭借扎实的基础，顺利拿到某公司9k的offer。

原本迷茫散漫的少年，正式踏入IT行业，拥有了稳定靠谱的职业道路，彻底告别浑浑噩噩的生活状态。

无数真实案例足以证明：

没有无法逆袭的普通人，只要愿意努力，再加上专业老师的指引与帮扶，零基础也能顺利踏入IT行业，收获理想薪资与长远发展。

亦师亦友，刚柔并济的班级管理理念

在班级管理与学员引导上，陈老师有着成熟且实用的管理方法。

首先，树立优良班风，以真实就业成果为导向，从入学初期就建立踏实、上进、自律的班级氛围，让学员明确学习目标；

其次，建立良性竞争机制，对标优秀班级，激发学员集体荣誉感与学习主动性；

最后，细化任务落地执行，合理规划学习任务，层层落实验收标准，保障整体学习效果。

在师生相处模式上，她始终秉持亦师亦友的原则。

学习、技术、就业环节严格要求，以严谨态度督促学员掌握核心技能，掌握就业选择权；

生活中包容温和，耐心倾听学员的生活难题、心理困扰，无偿提供帮助与开导。

谈及工作最大的挑战，陈老师表示，最无奈的是面对明明背负生活压力，却缺乏责任感、拒绝努力和帮扶的学员。

老师可以主动伸出援手，但无法强行拉着不愿前行的人进步，这也让她更加珍惜每一位愿意努力、积极上进的学员。

坚守教育初心，扛起职业引路人的责任

在陈老师看来，就业老师的核心定位，是学员的职业引路人。

想要做好这份工作，核心是：足够的耐心与责任心，坚守热爱教育的初心。

面对缺乏自信、动力不足的学员，她坚持先疏导内心、打通思想，再落实学习计划。

结合学员过往经历挖掘内在动力，搭配每周技术验收、模拟面试、表达训练等标准化流程，全方位提升学员综合就业能力。

在就业考核标准上，实行客观+主观双重评判。

客观考核技术成绩、模拟面试、沟通表达、临场应变能力；

主观结合多年从业经验，精准判断学员学习状态与短板，针对性补齐弱项，保障绝大多数学员顺利就业。

多年时光，从一线就业老师到校区就业管理者，陈老师始终扎根岗位，以专业视角、耐心的育人态度、严谨的管理方式，陪伴一届又一届学员突破困境、顺利就业。

她既是严师，督促学员深耕技术、全力以赴；也是益友，温暖陪伴学员度过转型迷茫期。

一位优秀的就业老师，是校区实力的缩影；一群负责任的教职工，是学员就业的坚实保障。

未来，上海校区也将继续秉持初心，以优质教学、贴心服务、完善的就业保障，助力更多想要转行、提升的学习者，奔赴理想的IT职场。